—  вчитися жити разом: дитина вчиться правилам життя в колективі, призвичаюється до атмосфери  класного колективу;

—  вчитися говорити, малювати, спілкуватися:  дитина вчиться усному мовленню завдяки грі зі звуками, складами, словами і навчиться висловлювати вголос  власну думку;  дитина вчиться писати, зокрема,  ідентифікувати  літери  і правильно писати своє ім’я;

—  вчитися розвиватися  фізично: дитина розвиває фізичні і рухові навички, завдяки фізичним вправам;

—  вчитися логічному мисленню: дитина вчиться рахувати до 10, класифікувати геометричні фігури за розміром, формою, кольором, розташуванням  в просторі;

—  вчимося пізнавати світ: дитина вчиться пізнавати навколишній світ, власне тіло та почуття.

Маленькі курчата на Великдень Техніка: аплікація

На свято Великодня учні середньої групи приготували подарунки своїм батькам, веселі курчата, що несуть шоколадні яйця !

Я уявляю квітку і її презентую. Техніка: аплікація

Щоб заглибитись в тему природи учні середньої групи зробили красиві, креативні квіти своїми руками. Кожна дитина дала ім’я своїй квітці. Справжній калейдоскоп квітів: роза, півонія, тюльпан, мак, фіалка… і навіть чарівні!

Ілюстрації до книги Кристіана Вольц

В рамках шкільного проекту «4 елементи: “Земля”» вихователі зі своїми учнями середньої групи прочитали та оцінили декілька книжок про Землю та садження.
Натхненні книгою Кристіана Вольц «Ще нічого?», учні зробили ілюстрації, використовуючи техніку автора.