Dans la continuité de l’école élémentaire, la formation dispensée au collège est centrée sur l’acquisition des connaissances et des compétences du socle commun.

Les langues

L’ukrainien et le français sont les deux langues d’enseignement au collège et qu lycée.

La langue et la littérature anglaise sont enseignées 5 cours par semaine à partir de la 6ème (classe divisée en groupes ).

L’espagnol: un cours par semaine

L’élève qui entre au collège découvre un nouvel emploi du temps, des interlocuteurs plus nombreux, des méthodes de travail différentes.

Le collège est un lieu de formation du futur citoyen et, pour cela, une large place est faite à l’éducation à la responsabilité ainsi qu’au respect nécessaire des personnes, des règles et du cadre de vie.

L’accompagnement éducatif et l’aide au travail personnel sont proposés aux élèves en complément des enseignements obligatoires. Ces dispositifs d’encadrement favorisent la réussite scolaire de tous les élèves.

Les travaux pratiques servent à former chez les élèves les acquis et les savoir-faire de la recherche et de l’expérimentation scientifiques. Les dernières, basées sur un sujet scientifique précis, servent, à leurs tours, à mieux apprendre, à pouvoir comprendre d’une manière autonome et à généraliser le sujet mis en question.

  • Le Diplôme national du brevet (le DNB) évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège (système français).
  • Le DELF , diplôme français, évalue les connaissances de la langue française.
  • Le PTE , diplôme anglais, évalue les connaissances de la langue anglais.
  • le DPA évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège (système ukrainien).
  • le DELE
  • classe de 6ème: cycle d’adaptation
  • classes de 5ème et 4ème: cycle central
  • classe de 3ème: cycle d’orientation

L’EPS à l’Ecole française internationale c’est :

  • une discipline obligatoire pour tous les élèves ;
  • le développement des compétences motrices, sociales, cognitives, émotionnelles ;
  • 2 professeurs d’EPS, 1 chorégraphe ;
  • deux récréations par jour pour tous les enfants (30-40 min) : jeux et échanges en plein air ;
  • le tournoiannuel de tennis de table ;
  • les évènements sportifs : journée de la danse, remise de ceintures pour lekaraté, matchs amicaux de football et basketball… ;
  • la Journée du sport et de la santé fêtée chaque année

L’éducation physique et sportive développe l’autonomie et la confiance en soi des enfants.

Творчість, як невід ’ємний аспект розвитку дитини.

У житті нас часто обмежують умовними рамками. Нав’язують вже напрацьовані шаблони і стандарти. Ми не можемо вийти за грань, бо так «є не правильно», «бо так не буде, як у всіх»…

І ми виконуємо. А знаєте чому? Бо ще з раннього дитинства нас вчили робити всіх і все однаково, не даючи право вибору і можливості  помилитися.

Чому ж так важливо, аби в житті дитини була творчість ? Відповіддю на це питання і є речення, написані вище.

Творчість дозволяє думати ширше, креативніше і без надуманих меж. Творчість розвиває нестандартне мислення, допомагає поглянути на речі з незвичної сторони.

Вона відкриває світ уяви, пізнання навколишнього середовища і глибшого сприйняття інформації.

Та цього всього не буде без допомоги батьків/ учителів…

Дитині треба давати матеріал, багато матеріалу, багато дрібничок реальності та деталей з життя. Саме з них в маленькій головці буде складалися повноцінний пазл, а чим більше даних, тим більше варіацій одного і того ж пазлу.

Але важливо пам’ятати, що для кращого і продуктивного засвоєння інформації все-таки необхідна певна послідовність та методичність.

Також важливим лишається факт : творчі ігри і заняття мають містити різні види діяльності і щоб при цьому дорослі слідкували, аби не було перенасичення.

Творчість сама по собі багатогранна. Охопити і описати всі її галузі важко.

Мораль всього сказаного: не бійтеся давати дитині вибір, дозволяти проявляти себе і робити помилки; давайте малювати і вимазуватися (дайте речі, які можна бруднити), ліпити не тільки з пластиліну, давати якомога більше фантазувати.

Ви завжди поруч. Ви контролюєте ситуацію. Але не стримуйте дітей. Допоможіть їм вирости повноцінно розвинутим у всіх сенсах.