Як написати сценарій, здатний об’єднати на сцені учнів віком від 2 до 17 років? Яку тему обрати, щоб вона надихнула кожного актора, незалежно від віку та досвіду? Як організувати роботу так, щоб обмежити кількість репетицій і водночас дотриматися вимог навчальної програми наприкінці семестру? І як створити театральну виставу, яку можна було б зіграти навіть у разі відключення електроенергії?
Усі ці запитання стали основою наших роздумів і зрештою привели до створення цієї вистави, пронизаної виразною ретро-атмосферою.
Під час зустрічі зі старим годинникарем юні актори досліджують плин часу: його ритм, ніжність, музику, витонченість, тонкі механізми та меланхолію. У кожній сцені час постає як повноцінний персонаж, що поєднує покоління та запрошує глядача до роздумів.
Ця символіка часу проходить крізь усю виставу, надаючи їй глибини, поетичності та емоційності, даруючи публіці мить зупиненого часу, далеко від щоденної метушні.
