Діти знайомилися з науковими явищами через інтерактивні експозиції та прості експерименти.
Формат музею добре доповнює навчальну програму початкової школи та підтримує STEM-підхід, де діти досліджують світ через практику, спостереження й експеримент.
Учні долучилися до дослідження води, повітря та світла, спостерігали прості природничі явища й експерименти, працювали з формами, вимірюванням і просторовим мисленням, розвиваючи допитливість, логічне мислення та вміння працювати разом.
Навчання через спостереження та експерименти допомагає дітям пізнавати світ і знаходити відповіді на свої запитання.
