У дитячому садку МФШ ми розвиваємо бажання навчатися та навчатися із задоволенням.
“Мови у центрі навчання”
Основні завдання:
- Мотивувати дитину до спілкування;
- Навчити користуватися мовою;
- Збагатити словниковий запас кожного учня;
- Відпрацьовувати усне та писемне мовлення.
Для найкращого досягнення цих завдань вчителі МФШ організовують:
- Створення програми навчання іноземним мовам;
- Розвиток різних комунікативних ситуацій;
- Вивчення рідної та іноземної мов;
- Навчання розуміти на декількох мовах (французькій, українській, англійській).
Основні завдання:
- Розрізняти письмове приладдя, що використовується на занятті
- Користуватися книгою правильно
- Впізнавати написання
- складати розповідь, що буде записана дорослим, а потім дитиною
- Співвідносити звуки і букви
- Відтворювати графіку літер
- Переписувати за поданою моделлю
“Предмети, живі істоти, світ речовин”
Основні завдання:
- Спостерігати, замислюватися і контактувати з дійсністю з навколишнім світом;
- Реалізовувати, досліджувати, експериментувати;
- Мати критичний погляд;
- Вміти рахувати, класифікувати, систематизувати, описувати;
- Удосконалювати усну і писемну мову;
- Заохочувати до реалізації концепції сталого розвитку;
- орієнтуватися в часі і в просторі.
Основні завдання:
- Пізнавати числа та кількості;
- Ставити запитання, пояснювати, робити математичні операції;
- Запам’ятовувати, порівнювати;
- Лічити, рахувати, перелічувати, обчислювати, знаходити відповідності;
- Знати цифровий ланцюжок;
- «Приборкувати» слова-цифри;
- Запам’ятовувати лічилки;
- Пізнавати геометрію;
- Визначати положення предметів в просторі;
- Розрізняти, називати, описувати, відтворювати геометричні форми;
- Переміщуватися на упорядкованому шляху, на сітці.
“Сприймати, відчувати, уявляти, створювати”
Основні завдання:
- Розвивати інтелектуальну цікавість
- Збагачувати особисту культуру
- Пізнавати різні культури
- Розвивати та збагачувати свої художні навички
- Знайомитись з митцями та витворами мистецтва
- Відвідувати культурні місця: малювання, живопис, мозаїка, аплікація, ліплення, штучні композиції… фотографія (аналогова та цифрова), скульптура, відео, нерухомі та рухомі картини, декоративне мистецтво, архітектура… співи, поліфонія, слухання музики, музичні інструменти … театр, танці, гімнастика …
“Діяти та висловлюватися своїм тілом”
Основні завдання:
- Покращувати контроль за опорно-руховим апаратом;
- Рухатися;
- Тримати рівновагу;
- Виконувати дії з предметами;
- Виконувати кидки та ловити.
Навчання в молодшій групі дитячого садка здійснюється двома блоками – українським та французьким. Перший працює за офіційною програмою Міністерства Освіти України «Я у Світі», а другий — за адаптованою програмою, яка відповідає основним вимогам Міністерства освіти Франції. Назва програми «Я у Світі» обумовлена тим, що саме в дошкільному віці виникає перший схематичний обрис цілісного дитячого світогляду, образ світу та себе в ньому. Саме ця програма покликана гармонійно та різнобічно розвивати дитину у дошкільному навчальному закладі. Перед педагогами стоїть завдання створення розвивальних умов для відповідального самовизначення дитини , формування в неї продуктивних форм активності (ініціативності, творчості, самостійності), позиції «Я у Світі» як системи ціннісних ставлень до Природи, Культури, Людей, Власного «Я», а також розвивати різні форми активності (фізичну, емоційно-ціннісну, соціально-моральну, пізнавальну, мовленнєву, художню). Основні види діяльності цієї вікової групи – це сюжетно-рольові ігри, предметно-практична діяльність, спілкування, навчальна діяльність.
Кожне заняття в молодшій групі триває 10-15 хвилин. У спілкуванні з дітьми використовується українська та французька мови, як на уроках, так і впродовж дня. Діти вивчають українську, французьку та англійську мови, математику, художню літературу, займаються музикою, малюванням, хореографією, художньою працею.
Кожного року молодша група приймає участь у розвитку та створенні творчих тематичних проектів, адже проектна діяльність є ключовою складовою роботи МФШ, а метод проектування – основний у роботі викладачів.
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ
Дитина вчиться правилам життя в колективі, призвичаюється до атмосфери класного колективу.
Дитина вчиться усному мовленню завдяки грі зі звуками, складами, словами і навчиться висловлювати вголос власну думку; дитина вчиться писати, зокрема, ідентифікувати літери і правильно писати своє ім’я.
Дитина розвиває фізичні і рухові навички, завдяки фізичним вправам.
Дитина вчиться рахувати до 10, класифікувати геометричні фігури за розміром, дитина розвиває фізичні і рухові навички, завдяки фізичним вправамформою, кольором, розташуванням в просторі
Дитина вчиться пізнавати навколишній світ, власне тіло та почуття.
В рамках проекту «Красиве — некрасиве» діти дитячого садка малюють під музику, працюють з друдлами, зображають «добро» і «зло» з казок та створюють портрет емоцій з тканини.
Педагогічний колектив старшої групи дитячого садка МФШ працює за адаптованою французько-українською програмою. Даний освітній документ поєднує в собі вимоги офіційних французької та української програм (усне мовлення, письмо, математика, науки, трудове навчання, образотворче мистецтво…)
— Програма «Освіта через мистецтво» дозволяє розвивати різні виховні проекти, в яких діти старшої групи приймають участь.
— Зв´язок між дитячим садком та першим класом є дуже важливим. Враховуючи цей фактор, вчителі другого циклу (старшої групи та 1-го класу) у співпраці організовують впродовж всього навчального року підготовку майбутніх першокласників і будують навчальну діяльність таким чином, щоб максимально підготувати дітей до нової соціальної ролі – школяра.